FAQ – najczęściej zadawane pytania

Gabinet działa od 19 lat i specjalizuje się w diagnozie oraz terapii dzieci z trudnościami rozwojowymi.

Zespół tworzą doświadczeni psycholodzy dziecięcy, pedagodzy i terapeuci różnych specjalizacji: terapeuci integracji sensorycznej, logopedii, fizjoterapeuci, psycholodzy, pedagodzy.

Specjalizujemy się w pracy z dziećmi, ale oferujemy też konsultacje i wsparcie dla rodziców.

Oferujemy diagnozę i terapię integracji sensorycznej, trening umiejętności społecznych, a także diagnozę i terapię psychologiczną, pedagogiczną, logopedyczną oraz zajęcia wspierające rozwój.

Pracujemy z dziećmi od niemowlęctwa do wieku młodzieńczego.

Telefonicznie, wybierając numer wybranej placówki (informacje na naszej stronie).

W zależności do terapii. W przypadku terapii u psychologa dziecięcego specjalista zaczyna od rozmowy z rodzicami, dopiero później z dzieckiem. W przypadku TUS, diagnozy SI lub spotkań z logopedą – na pierwszą wizytę zapraszamy rodziców wraz z dzieckiem.

Warto zabrać dokumentację medyczną, opinię ze szkoły/przedszkola i listę obserwacji zachowania dziecka.

Zwykle około 60 minut.

Nie – można zgłosić się bezpośrednio.

Najczęściej 1, 2 lub 3 spotkania.

Obserwacje, wywiady, testy i kwestionariusze dobierane indywidualnie.

Od kilku miesięcy do roku lub dłużej – zależnie od trudności i postępów.

Najczęściej raz w tygodniu, 50 minut.

Tak – szczególnie przy młodszych dzieciach.

Tak – możliwa jest wstępna ocena rozwoju sensorycznego na podstawie obserwacji i wywiadu.

Najczęściej 6-24 miesiące, zależnie od potrzeb dziecka.

Tak – krótkie ćwiczenia według zaleceń terapeuty przyspieszają efekty.

Tak – szczególnie gdy mają trudności z rozumieniem mowy lub koncentracją słuchową, problemy z emocjami, złością, lękiem.

Choć nie zastępuje terapii logopedycznej, terapia słuchowa ma bardzo korzystny wpływ na rozwój mowy.

Tak. Jeżeli dziecko ma zaburzenie przetwarzania słuchowego o podtypie zaburzeń uwagi słuchowej.

Nie, kompleksowe wsparcie w okresie przedszkolnym, wczesnoszkolnym wspomaga rozwój dziecka.

Tak. Trening słuchowy został też przystosowany dla dzieci z dysleksją.

Tak, łączenie treningu Johansena z terapią SI (terapią integracji sensorycznej) jest wręcz wskazane. Obie metody wspierają rozwój układu nerwowego i poprawiają zdolności przetwarzania sensorycznego, co może prowadzić do lepszych efektów terapeutycznych.

Nie – trening powinien odbywać się w spokojnym otoczeniu bez dodatkowych bodźców.

Tak – szczególnie gdy słuch fizyczny jest prawidłowy, a problem dotyczy rozumienia komunikatów.

Gdy pojawiają się trudności emocjonalne, złość, agresja, problemy w nauce, relacjach lub zmiany w zachowaniu.

Tak – jeśli jest częsta, nasilona lub utrudnia funkcjonowanie.

Jeśli jest silny i utrudnia codzienne funkcjonowanie – warto skonsultować się ze specjalistą.

Nie, ale konsultacja jest wskazana, gdy pojawiają się trudności emocjonalne.

Psycholog dziecięcy nie jest lekarzem. Jego zadaniem jest diagnoza i terapia problemów emocjonalnych oraz behawioralnych dziecka, głównie poprzez rozmowy, testy psychologiczne i obserwacje. Psycholog nie przepisuje leków.
Psychiatra dziecięcy jest lekarzem. Zajmuje się diagnozowaniem i leczeniem zaburzeń psychicznych, takich jak depresja czy ADHD, i może przepisać leki, jeśli są one potrzebne w leczeniu.

Najczęściej do psychologa dziecięcego.

Szkolny wspiera edukację, dziecięcy prowadzi pełną diagnozę i terapię rozwojową.

Cena zależy od rodzaju usługi – szczegóły w cenniku lub telefonicznie.

Nie – usługi są prywatne.

Nie, obecnie nie świadczymy usług online.

Tak – we wszystkich placówkach pracujemy również w soboty.

Tak – obowiązuje tajemnica zawodowa.

Tak, jeśli oboje mają władzę rodzicielską.